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Prof. Dr. Kati Hannken-Illjes

Prof. Dr. Kati Hannken-Illjes ist seit dem 1. März 2022 Vizepräsidentin für Bildung. Neben dem Themenkomplex Studium und Lehre ist sie auch zuständig für Campusmanagement, wissenschaftliche Weiterbildung und die Zentrale Studienkommission (ehem. Zentrale QSL-Kommission).

Zudem ist sie Ansprechpartnerin für die Angelegenheiten der Fachbereiche Mathematik und Informatik (12) , Pharmazie (16), Biologie (17) und Erziehungswissenschaften (21) sowie des Studienkollegs Mittelhessen, des Chemikums, des Sprachenzentrums, des Zentrums für Lehrkräftebildung, des Zentrums für Wissenschaftliche Weiterbildung und der Hessischen Stipendiatenanstalt.

Ihre laufende Amtszeit endet im Februar 2025.

Curriculum Vitae

2016: Ruf auf die Professur für Sprechwissenschaft Universität Halle (abgelehnt)
Seit 2013: Professur für Sprechwissenschaft an der Universität Marburg
2010-2013: Professur für Sprechwissenschaft (50%) an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart
2007-2010: Akademische Rätin am Institut für Germanistische Sprachwissenschaft / AG Sprechwissenschaft und Phonetik der Universität Jena
2003-2007: Mitarbeiterin im Emmy-Noether Projekt „Vergleichende Mikrosoziologie von Strafverfahren“ (Leitung Thomas Scheffer) an der Freien Universität Berlin
2002-2003: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Hochschulforschung in Wittenberg
2002: Promotion in Sprechwissenschaft mit einer Arbeit zur argumentativen Kompetenz
1997-1998: Studium der Speech Communication Studies an der California State University Long Beach (USA) über ein Fulbright-Stipendium. Abschluss: Master of Arts (USA)
1992-1999: Studium der Sprechwissenschaft und Phonetik in Halle. Abschluss: Diplomsprechwissenschaftlerin

Aufgaben in der Selbstverwaltung (Auswahl)

Seit 2020: Gesamtprojektleitung MarSkills
2018-2021: Studiendekanin des Fachbereichs Germanistik und Kunstwissenschaften
Seit 2013: Studiengangsleitung des Master Sprechwissenschaft und Phonetik (gemeinsam mit Mathias Scharinger)

Forschungsgebiete

Argumentation und Narration
Gesprächsführung in der Geburtshilfe
Argumentation bei Vorschulkindern
Künstlerische Forschung zwischen Rhetorik und Sprechkunst