Dr. Thorsten Späker

- Grundkurs psychomotorisch-motologische Praxis

- Eigenerfahrung Entwicklungsthemen über die Lebensspanne

- Praktikumsbegleitung

- Psychomotorik in pädagogischen Arbeitsfeldern

- Psychomotorik in der Natur und motologische Naturerfahrung

- Bewegungstherapie im klinischen Kontext

- Natur, Entwicklung und Gesundheit

- Wildnispädagogische Naturzugänge im Unterwegssein

Berufliche Tätigkeiten:

Seit 2008: Mitarbeiter im Arbeitsbereich Motologie & Psychomotorik der Philipps-Universität Marburg

Seit 2009: Dozent der Deutschen Akademie für Psychomotorik

2009 bis 2011: Leiter der Deutschen Akademie für Psychomotorik

2009/2010: Lehrer im Bereich Bewegungserziehung / Psychomtorik in der Fachoberschule an der Käthe-Kollwitz-Schule, Berufliche Schule der Universitätsstadt Marburg

2008 - 2010: Mitarbeit im Projekt „Qualitätsmanagement im gesundheitsorientierten Sport“ beim LandesSportBund NRW

2007 - 2009: Lehrauftrag an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster zum Thema: Ansatzpunkte einer körper- und bewegungsorientierten Gesundheitsförderung

2006 - 2010: Erstellung von Angebotsmanualen für den LandesSportBund NordrheinWestfalen in den Bereichen „Herz-Kreislauf-System“, „Haltung und Bewegung“, „Stressbewältigung und Entspannung“, „Bewegung und Ernährung“, „Gesundheitsförderung für Ältere“, „Gesund und Fit im Wasser“ und „Herzsport“

2005 bis 2006: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Sportfakultät der Ruhr-Universität Bochum (Projekt: Bewegung und Ernährung)

2003 bis 2005: Erstellung eines Manuals "Individuelle Gestaltungsfähigkeit" zur Umsetzung gesundheitsorientierter Sportangebote für den LandesSportBund NRW

2002 bis 2005: Angestellter in der Praxis Wancke für Kinder- und Jugendpsychiatrie und –psychotherapie in Oberhausen

2000 bis 2006: Fußball-Bundesliga Spielananlyse für die Firma Sports-Analytics

2002 bis 2003: Sportlehrer als Honorarkraft an der freien Schule Bochum in den Klassen fünf und sechs

2001 bis 2003: Durchführung und Leitung von Spielfesten für den Verein `Kinder in Bewegung` in Bochum (Spielmobil)

2001: Mitarbeit in einem Psychomotorik-Projekt: Integratives Klettern mit Kindern

2001 bis 2002: Orthopädisches Aufbautraining für die Firma Reha-Promed

1997 bis 2003: Eventmarketing im Sport für die Firma SportArt

Ausbildung:

2016: Promotion (Dr. Phil) zum Themenfeld `Natur, Entwicklung und Gesundheit`

2006 bis 2008: Student der Philipps-Universität Marburg mit Abschluss Motologe M.A.

2001 bis 2002: Schüler der Fachschule für Motopädie (Ernst-Kiphard-Berufskolleg) in Dortmund mit Abschluss staatlich geprüfter Motopäde

1994 bis 2001: Student der Ruhr Universität Bochum mit Abschluss Diplomsportlehrer (Schwerpunkte: Sportpädagogik und Sportmedizin)

Fortbildungen:

Paarsynthese-Therapeut im Graduierungsverfahren - Ausbildung in Integrativer Paar- und Sexualtherapie (GIPP e.V.)

Initiatische Prozessbegleitung (in der Natur) April 2023 (Eschwege Institut)

Wildnismentor/Wildnislehrer (Wildnisschule Teutoburger Wald / Juni 2020)

Natur- und Wildnispädagoge (Wildnisschule Teutoburger Wald / Oktober 2009)

Ganzheitlicher Ernährungsberater (Paracelsus-Schule Essen / Oktober 2005)

Sicherheitstrainer Hochseilgarten (November 2004)

Trainer B-Lizenz Fußball (September 2001)

Grundlagenqualifizierungen Lehrkräfte LandesSportBund (April/Mai 2001)

Trampolin Basisschein Multiplikatorenschulung (Februar 2001)

Trainer B-Lizenz Leichtathletik (August 1999)

Späker, T./ Koch, Michaela (2024): Angst vor Astbruch und Zecken. Die Folgen des Klimawandels auf den Wald als pädagogischen Lernraum. In: ZS kindergarten heute. Herder Verlag, Freiburg, 54 (9), 32-35.

Späker, T./ Mirwald, A. (2024): Naturtherapie. 75 Therapiekarten. Beltz Verlag, Weinheim.

Späker, T. (2024): Naturerfahrung & ganzheitliche Entwicklung. Interview zur "Psychomotorik in der Natur“. In: ZS Green Care. Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Wien, 11 (1), 17-20.

Späker, T. et al. (2023): Zielspiele in der psychomotorischen Bewegungstherapie – Disc-Golf und Minigolf in der Halle. In: ZS Praxis der Psychomotorik. Jg.48, Heft 4. Verlag Modernes Lernen, Dortmund, 133-136.

Seifert, K. / Späker, T. (2023): Psychomotorik in der Natur an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung - Ein Praxisbericht. In: ZS Praxis der Psychomotorik. Jg.48, Heft 3. Verlag Modernes Lernen, Dortmund, 157-163.

Späker, T. (2023): Psychomotorik in der Natur. Arbeitsbuch für die Praxis. Ernst Reinhardt Verlag, München.

Späker, T. (2022): Draußen und Im Freien – Die Natur als Entlastungsraum. In: Niedersächsiches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (Hrsg.): Jedes Verhalten hat seinen Sinn. Herder Verlag, Freiburg, 166-173.

Späker, T. et al. (2021): Kooperative Abenteuerspiele in der Halle - "Harry Potter und die Quelle der Magie". In: ZS Praxis der Psychomotorik. Jg.46, Heft 4. Verlag Modernes Lernen, Dortmund, 215-220.

Drüen, R. / Späker, T. (2021): Die Natur als Resonanzraum zur Nachhaltigkeit in der Abenteuer- und Erlebnispädagogik. In: Schettgen, P./ Ferstl, A. / Bous, B. (Hrsg.): Einmischen necessary! Von der Kunst des beherzten Handelns. Ziel Verlag, Augsburg, 130-143.

Späker, T. (2021): Die Bedeutung von Naturerfahrungen für die Entwicklung von Kindern. In: ZS kindergarten heute. Herder Verlag, Freiburg, 51 (6), 10-14.

Späker, T. et al. (2020): "Mission Impossible" - Kooperative Abenteuerspiele in der Halle. In: ZS Praxis der Psychomotorik. Jg.45, Heft 4. Verlag Modernes Lernen, Dortmund, 205-209.

Späker, T. et al. (2020): Vom Computerspiel zum Bewegungsspiel. In: ZS Praxis der Psychomotorik. Jg.45, Heft 2. Verlag Modernes Lernen, Dortmund, 112-115.

Späker, T. (2019): Naturerfahrung der Stille - Der `Sitzplatz`. In: ZS erleben & lernen, Heft 6. Ziel Verlag, Augsburg, 19-20.

Späker, T./ Brand, M. (2019): Das Außengelände als psychomotorischer Entwicklungsraum. In: ZS motorik. Jg.42, Heft 3. Reinhardt Verlag, München, 118-124.

Späker, T. (2018): Die Natur als Kulisse? Naturerfahrungen in der Erlebnispädagogik. In: Schettgen, P./ Ferstl, A. / Bous, B. (Hrsg.): Einmischen possible. Die Gesellschaftliche Dimension der Erlebnispädagogik. Ziel Verlag, Augsburg, 122-133.

Späker, T. (2018): Rausgehen ist wie Fenster aufmachen - nur krasser! Wie wirken Naturerfahrungen? In: ZS erleben & lernen, Heft 3/4. Ziel Verlag, Augsburg, 4-9.

Späker, T. (2018): Praxistipp: Psychomotorik in der Natur – Waldpiraten. In: ZS motorik. Jg.41, Heft 2. Reinhardt Verlag, München, 94-95.

Späker, T., Horn, J., Lipinski, K., Ried, T., Birk, F. (2018): Bewegung, Sprache und Resilienz in der frühen Kindheit. Eine vergleichende Untersuchung in Regel-, Wald- und Bewegungskindergärten. In: ZS motorik. Jg.41, Heft 2. Reinhardt Verlag, München, 61-69.

Späker, T. (2017): Natur - Entwicklung und Gesundheit. Handbuch für Naturerfahrungen in pädagogischen und therapeutischen Handlungsfeldern. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler.

Späker, T. (2017): Psychomotorik in der Natur – Eine Befragung zu Naturerfahrungen in der Praxis. In: ZS Praxis der Psychomotorik. Jg.42, Heft 1. Verlag Modernes Lernen, Dortmund, 36-41.

Späker, T., Brand, M. (2016): Spielraum Natur - das Außengelände aus psychomotorischer Perspektive. In: Jessel, H., Höhne, M. (Hrsg.): Spiel(T)raum - Spielraum lassen - Spielraum geben - Spielraum haben. Verlag Aktionskreis Psychomotorik. Lemgo, 127-150.

Späker, T., Ulrich, C. (2015): Spielen im Regel- und Waldkindergarten. Eine vergleichende Befragung zu Rahmen und Themen des Spielverhaltens von Vorschulkindern. In: ZS Praxis der Psychomotorik. Jg.40, Heft 3. Verlag Modernes Lernen. Dortmund, 148-154.

Späker, T. (2014): Gesundheit von PsychomotorikerInnen. Eine Befragung zur Gesundheit in Psychomotorik, Motopädie und Motologie. In: ZS motorik. Jg.37, Heft 3. Reinhardt Verlag, München, 121-129.

Späker, T., Matlik, M., Kleinert, J. (2014): Besonderheiten des Sports in Herzgruppen. In: Matlik, M, Unverdorben, M. (Hrsg.): Herzgruppenbetreuung in Theorie und Praxis. Ganzheitliche Rehabilitation bei Herz-Kreislauf-Erkrankungen. Spitta Verlag. Balingen, 471-479.

Späker, T., Matlik, M. (2013): Gesundheitsförderung durch Sport: Bewegung - Ernährung - Gesundheit. Praxishilfe. LandesSportBund NRW (Hrsg.). Eigenverlag Duisburg.

Späker, T. (2012): Vom Blühen und Welken. Die Natur als Erfahrungsfeld der psychomotorischen Arbeit mit Senioren. In: Krus, A. (Hrsg.): Ein bewegtes Leben. Psychomotorisches Arbeiten mit älteren Menschen und Menschen mit Demenz. Verlag Aktionskreis Psychomotorik. Lemgo, 67-87

Späker, T. (2012): Psychomotorik in der Natur - Finde deinen eigenen Weg. In: Hunger, I., Zimmer, R. (Hrsg.): Frühe Kindheit in Bewegung. Entwicklungspotenziale nutzen. Hofmann Verlag. Schorndorf, 276-281.

Späker, T., Matlik, M. (2012): Sport in Herzgruppen: Ganzheitliche Rehabilitation mit den Mitteln des Sports. Spitta Verlag. Balingen.

Späker, T. (2012): Wer darf sich PsychomotorikerIn nennen? Zum aktuellen Stand der psychomotorischen Aus-, Weiter- und Fortbildungslandschaft in Deutschland. In: ZS Praxis der Psychomotorik. Jg.37, Heft 1. Verlag Modernes Lernen. Dortmund, 17-23.

Späker, T. (2011): Mit Haltung in eine neue Lebensphase - Gesundheitsförderung für Ältere. In: ZS motorik. Jg.34, Heft 4. Hofmann Verlag. Schorndorf, 174-180.

Späker, T. (2010): Psychomotorik - Konzepte stellen sich vor. In: pt Zeitschrift für Physiotherapeuten. Jg.62, Heft 12.  Pflaum Verlag. München, 25-27.

Späker, T. (2010): Psychomotorik in der Natur. Eine praktische Annäherung. In: Späker, T., Jessel, H. (Hrsg.): Brücken bauen in der Psychomotorik ... damit Theorie in Praxis übergeht und umgekehrt! Verlag Aktionskreis Psychomotorik. Lemgo, 31-50.

Späker, T. (2010): Psychomotorik in der Natur. Eine theoretische Spurensuche. In: ZS motorik. Jg.33, Heft 3. Hofmann Verlag. Schorndorf, 100-106

Späker, T. (2010): Editorial. In: ZS motorik. Jg.34, Heft 3. Hofmann Verlag. Schorndorf, 97.

Späker, T., Jessel, H. (Hrsg.) (2010): Brücken bauen in der Psychomotorik ... damit Theorie in Praxis übergeht und umgekehrt! Verlag Aktionskreis Psychomotorik. Lemgo.

Späker, T., Freyer, P., Matlik, M. (2010): Sport in der Prävention/Gesundheitsförderung. Ein Manual für den Angebotsbereich „Gesundheitsförderung im Wasser“. LandesSportBund NRW (Hrsg.). Eigenverlag Duisburg.

Späker, T. (2009): Psychomotorik in der Natur. Eine Abgrenzung und Einordnung. In: ZS Praxis der Psychomotorik. Jg.34, Heft 3. Verlag Modernes Lernen. Dortmund, 112-118.

Späker, T. (2009): Gesundheit, Bewegung plus Ernährung. In: ZS Knack Punkt, Jg.17, Heft 4. Verbraucherzentrale NRW. Düsseldorf, 5.

Späker, T., Borhof, A., Matlik, M. (2009): Sport in der Prävention/Gesundheitsförderung. Ein Manual für den Angebotsbereich „Gesundheitsförderung für Ältere“. LandesSportBund NRW (Hrsg.). Eigenverlag Duisburg.

Späker, T. (2008): Begegnung - Das Herz der Psychomotorik im Altenpflegeheim - ein theoriebezogener Erfahrungsbericht. In: ZS Praxis der Psychomotorik. Jg.33, Heft 4. Verlag Modernes Lernen. Dortmund, 220-225.

Späker, T. (2008): „GeWeBe“ - Ein Konzept zur Gesundheitsförderung für die Motologie und Psychomotorik? In: ZS Praxis der Psychomotorik. Jg.33, Heft 1. Verlag Modernes Lernen. Dortmund, 23-29.

Späker, T., Peters, R., Matlik, M. (2007): Sport in der Prävention/Gesundheitsförderung. Ein Manual für den Angebotsbereich „Stressbewältigung und Entspannung“. LandesSportBund NRW (Hrsg.). Eigenverlag Duisburg.

Späker, T., Peters, R., Matlik, M. (2007): Sport in der Prävention/Gesundheitsförderung. Ein Manual für den Angebotsbereich „Haltungs- und Bewegungssystem“. LandesSportBund NRW (Hrsg.). Eigenverlag Duisburg.

Späker, T., Peters, R., Matlik, M. (2007): Sport in der Prävention/Gesundheitsförderung. Ein Manual für den Angebotsbereich „Herz-Kreislaufsystem“. LandesSportBund NRW (Hrsg.). Eigenverlag Duisburg.

Späker, T., Beckers, E., Matlik, M. (2005): Förderung der individuellen Gestaltungsfähigkeit im gesundheitsorientierten Sport – Eine Praxishilfe. LandesSportBund NRW (Hrsg.). Eigenverlag Duisburg.