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ZM 2: Pädagogik und Inklusion

Das Modul befasst sich mit den theoretischen Grundlagen der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik. Dazu werden zum einen die Grundlagen der Soziologie und der allgemeinen Pädagogik der Behinderung vorgestellt. Zum anderen erlernen die Studierenden die wesentlichen Grundlagen der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik. Diese beiden Lernfelder werden um die Fragen, die sich aus dem Ansatz der inklusiven Pädagogik für die Organisationen, die Profession und die Adressaten ergeben, ergänzt. Vertiefend werden zudem die Fragen der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik bei Mehrfachbeeinträchtigung in einem eigenständigen Seminar behandelt. Zur Abrundung dieser zentralen Themen gibt es eine Seminareinheit zu den rechtlichen Grundlagen gesellschaftlicher und sozialer Teilhabe.

Unsere Dozierenden im Modul ZM 2 sind: