Hauptinhalt
Angebote für Partnerschulen
Im Rahmen unseres Partnerschulenprogramms im Bereich der Studienorientierung gehen wir neue Wege in der Zusammenarbeit mit Schulen. Mit dem gemeinsamen Ziel, Schülerinnen und Schüler in ihrem individuellen Studienorientierungsprozess zu unterstützen, werden zusammen konkrete bedarfs- und zielgruppenorientierte Maßnahmen geplant und umgesetzt. Diese sollen, orientiert an den Interessen der Schülerinnen und Schüler, die frühzeitige Information über Studienstrukturen, -angebote und -bedingungen sowie das Kennenlernen ausgewählter Studienfächer und studentischer Arbeitsweisen ermöglichen. Diese Form der aktiven, engen Zusammenarbeit im Übergang von der Schule zur Hochschule halten wir in Kooperationsvereinbarungen gemeinsam fest.
Das Konzept für die Kooperationsvereinbarungen wurde im Rahmen des Projekts „Eine Brücke ins Studium“ im Dezernat für Studium und Lehre der Philipps-Universität Marburg entwickelt. Die Zentrale Allgemeine Studienberatung (ZAS) ist dort die zuständige Koordinations- und Kontaktstelle für das Partnerschulenprogramm.
Dies sind unsere Partnerschulen:
Johannes-Althusius-Gymnasium Bad Berleburg
Bereits seit 2006 sind jährlich Schülerinnen und Schüler des Johannes-Althusius-Gymnasiums Bad Berleburg im Rahmen eines mehrtägigen Unipraktikums an der Philipps-Universität Marburg zu Gast, um Einblicke ins aktuelle Studiensystem, die Inhalte und Arbeitsweisen ausgewählter Studienfächer und das studentische Leben in Marburg zu gewinnen. Seit dem 12.01.2019 ist das Johannes-Althusius-Gymnasium Partnerschule der Philipps-Universität.
„Wir haben in den zurückliegenden Jahren unsere Schülerinnen und Schüler an der Marburger Universität gut aufgehoben und konzeptionell gut betreut gesehen […]. Insofern sind wir dankbar dafür, dass auch auf Seiten der Universität ein Interesse an einer Weiterentwicklung und Vertiefung der Kooperation mit unserem Gymnasium besteht“ sagt Christoph Achenbach, stellvertretender Schulleiter am Johannes-Althusius-Gymnasium Bad Berleburg (rechts im Bild).
Gymnasium Schloss Wittgenstein Bad Laasphe
Seit dem 13.08.2019 ist das Gymnasium Schloss Wittgenstein Bad Laasphe Partnerschule der Philipps-Universität. Der Vertrag ist das Ergebnis der von beiden Seiten als sehr gelungen empfundenen Zusammenarbeit im Rahmen des Studienorientierungsbesuchs von Schülerinnen und Schülern des Schlossgymnasiums an der Universität Marburg im Februar 2019. Seither verbringen jedes Jahr die Schülerinnen und Schüler der Vorabgangsklassen des Schlossgymnasiums ein mehrtägiges Studienorientierungsprogramm an der Philipps-Universität.
„In den letzten Jahren haben wir festgestellt, dass es bei der Fülle an Angeboten unseren Schülerinnen und Schülern immer schwerer fällt, sich für einen bestimmten Weg zu entscheiden. Deshalb haben wir einiges im Bereich der Studien- und Berufsorientierung auf die Beine gestellt. Neben einer praktischen Ausbildung und den dualen Studiengängen muss aber das klassische Studium als Anschluss an das Abitur meiner Meinung nach eine tragende Rolle spielen. Wir freuen uns sehr auf die Zusammenarbeit im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung mit der Philipps-Universität“ sagt Schulleiter Christian Tang (2. von links im Bild).
Hohe Landesschule Hanau
Auch ein virtuelles Studienorientierungsprogramm kann bei Schülerinnen und Schülern sehr gut ankommen. Diese Erfahrung haben die Hohe Landesschule Hanau und die Philipps-Universität Marburg bei der gemeinsamen Durchführung zweier digitaler Unischnuppertage im Juli 2021 gemacht und sich daraufhin entschieden, ihre Zusammenarbeit in den kommenden Jahren weiter auszubauen. Seit dem 26.10.2021 ist die Hohe Landesschule Partnerschule der Universität Marburg. Beim nächsten Unibesuch im Sommer 2022 hatten die Schülerinnen und Schüler dann die Möglichkeit, Marburger Campusluft vor Ort im Hörsaal zu schnuppern.
„Wir empfinden die Kooperation mit der Universität Marburg als ein ideales Zusammengehen, denn beiden Kooperationspartnern ist es ein wichtiges Anliegen, den Schülerinnen und Schülern den Weg in ein passendes Studium beziehungsweise in einen passenden Beruf zu ebnen und mögliche Hürden abzubauen. Damit dies gelingt, haben wir ein Berufs- und Studienorientierungskonzept entwickelt, das Entwicklungsphasen der Schüler berücksichtigt und den Zugang zur Beratung erleichtert“, erläutern Stefan Prochnow und Dr. André Griemert, Koordinatoren für Berufliche Orientierung an der Hohen Landesschule Hanau (links im Bild).
Elisabethschule Marburg
Seit dem 13.02.2023 ist die Elisabethschule Marburg Partnerschule der Philipps-Universität. Dem Vertragsschluss ging bereits eine mehrjährige enge Zusammenarbeit im Bereich der Studienorientierung voraus, in deren Rahmen die Schule und die Universität gemeinsam verschiedene neue Veranstaltungskonzepte am Übergang Schule-Hochschule initiiert und erfolgreich erprobt haben – zuletzt die digitalen Projekttage „Zukunftsblicke“ zum Kickoff in die Studienorientierung in der Oberstufe, welche im Februar 2023 bereits zum zweiten Mal mit Schülerinnen und Schülern der Elisabethschule durchgeführt wurden.
„Seit Jahren kooperieren wir in vielen Bereichen mit der Philipps-Universität, um unseren Schülerinnen und Schülern den Übergang von der Schule zur Universität zu erleichtern. Diese gute Zusammenarbeit wird durch den Kooperationsvertrag verstetigt und vertieft. Das ist ein großer Gewinn für die Elisabethschule, über den wir uns sehr freuen" sagt Lars Perle, Oberstufenleiter der Elisabethschule Marburg (ganz rechts im Bild). Michael Selinka, Koordinator für Berufliche Orientierung an der Elisabethschule Marburg (dritter von rechts im Bild), ergänzt: „Unsere Zusammenarbeit ist von großer Verlässlichkeit, Qualität und gegenseitigem Vertrauen geprägt, daher ist dieser Vertrag ein Schritt in die Verstetigung und die Wertschätzung unserer gemeinsamen Arbeit und Zielsetzung."
