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Angebote für Schülerinnen und Schüler
Schülerinnen und Schüler sind an der Philipps-Universität Marburg herzlich willkommen. Um den Orientierungsprozess am Übergang zwischen Schule und Hochschule zu unterstützen, bietet das Teilprojekt in Kooperation mit verschiedenen in- und externen Institutionen unterschiedliche Formate an.
Peer-to-Peer-Studienorientierung
Studienorientierungsangebot mit verschiedenen Formaten für Schülerinnen und Schüler der Abgangs- und Vorabgangsklassen, welches analoge und digitale Informationen über das Studium an der Universität Marburg auf Augenhöhe bot.
Das aktuelle Angebot der Peer-to-Peer-Studienorientierung findet sich auf den Seiten der Zentralen Allgemeinen Studienberatung.Infonachmittag für Schülerinnen und Schüler
Jährlich stattfindende Informationsveranstaltung für am Lehramt interessierte Schülerinnen und Schüler. Weitere Informationen.
Lehramtsstudium in Marburg – Speeddating
Online-Sprechstunde für interessierte Schülerinnen und Schüler, in der sie unkompliziert ihre Fragen stellen können und diese direkt beantwortet werden. Weitere Informationen.
MINT SUMMER SCHOOL for Girls
Jährlich stattfindendes Format für Schülerinnen zum wissenschaftlichen Arbeiten in MINT-Fächern. Weitere Informationen.
Schülerlabor
Das Marburger Schülerlabor bietet als außerschulischer Lernort die Möglichkeit zum eigenständigen Experimentieren, Ausprobieren und Erforschen. Weitere Informationen.
Nachgefragt?!
Nachgefragt?! ist ein Kooperationsprojekt des Teilprojekts "Abgeordnete Lehrkräfte" am Zentrum für Lehrerbildung der Philipps-Universität Marburg und dem Marburger Kinder- und Jugendparlament. Schülerinnen und Schüler können ihre Fragen rund um die Themen Naturwissenschaft, Politik, Geschichte, Medizin, Forschung und Co. stellen und erhalten fachkundige Antworten von Expertinnen und Experten der Philipps-Universität. Im November 2020 ist ein entsprechender Podcast mit den Antworten gestartet. Weitere Informationen sowie der Link zum Podcast.
Nachgeforscht
Dieses Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler. Im Fokus stehen Alltagsphänomene und Fragestellung, welche auf wissenschaftlichen Grundlagen von Studierenden entsprechender Studiengänge erklärt beziehungsweise beantwortet werden. Schülerinnen und Schüler können so niederschwellig an wissenschaftliche Grundlagen herangeführt werden. ILIAS-Seite von Nachgeforscht.
Girls' Day
Im Rahmen des jährlich stattfindenden Girls' Days bringt sich das Teilprojekt "Abgeordnete Lehrkräfte" mit Mitmachangeboten aus dem MINT-Bereich ein. Weitere Informationen.